30.11.2017 16:11
Новости.
Просмотров всего: 15391; сегодня: 2.

Психолог КФУ прокомментировал желание чиновников не пускать Деда Мороза в детсады

В ряде российских городов чиновники призвали администрацию детских садов не приглашать к детям Деда Мороза на новогодний утренник. Они утверждают, что малыши пугаются мужчин-аниматоров. В Новосибирске, Саратове и Казани последние сутки активно обсуждают возможный запрет.

У нашего эксперта есть свое мнение. Доцент кафедры дошкольного и начального образования Института психологии и образования, кандидат психологических наук Светлана Башинова рассказала, зачем Дед Мороз нужен детям и почему важно, чтобы он все-таки был.

— Не думаю, что это здравая мысль – лишать детей этого персонажа, – прокомментировала Светлана Николаевна. — Дед Мороз – это, прежде всего, праздник, который должен прийти к детишкам и принести им радость и счастье. Это, в конце-то концов, символ Нового года - времени волшебного, сказки, полной невероятных приключений и чудес. В Новый год сбываются самые сокровенные мечты и желания. Все ждут новогоднюю ночь с огромным нетерпением, чтобы загадать желание. Ведь все люди верят в то, что Новый год принесет только хорошее. И лишать детишек этого ощущения – значит лишать их детства.

Психолог считает, что страх перед новогодним волшебником у детей встречается редко.

— Дед Мороз приходит не пугать, а поиграть с детьми, попеть песни. Только одна игра «Заморожу!» - может условно напугать ребенка.

Запрет на участие в утренниках Деда Мороза Светлана Николаевна поняла, как профилактическую работу с детьми с девиантным поведением.

— Вполне возможно, что, оценив психологическое состояние детей и поняв, что в группе слишком много детей с особенностями развития, администрация детского сада решила перестраховаться и обойтись на новый год без нашего героя. Насколько мне известно, в казанских детских садах для каждого возраста - свои рекомендации. А журналисты преподнесли это, как общую для всей системы проблему.

Лишать всех детей Деда Мороза якобы из-за того, что его может кто-то испугаться, по мнению нашего эксперта, бессмысленно.

— В подавляющем большинстве детсадов малыши готовятся к встрече с волшебником в течение месяца и даже дольше. Дети учат стихи, песни, рисуют Деда Мороза. И потому никаких проблем возникнуть не должно.

Наш эксперт уверяет, что новогодних дедов в младших группах не было и раньше.

— Ребенок пугается неизвестных людей, у которых к тому же закрыто лицо. А тут большой человек с бородой, посохом, как правило, неестественным басом. Но это касается возраста до трёх лет. Когда детки очень малы, и Дед Мороз для них непонятен. Дети постарше встречают его уже с пониманием.

По мнению Светланы Башиновой, если дети не боятся (оценка психического состояния проводится психологом садика, воспитателями, заведующей), то сценарий пишется с участием дедушки.

— Каждый детский сад самостоятельно принимает решение о том, каким будет сценарий новогоднего утренника и в какие группы придет Дед Мороз. Это решение педагогического коллектива, в который входят и воспитатели, и логопеды, и психологи, и завсадиком. Исходя из знаний о той или иной группе, и принимается решение, кто уже психологически готов встретиться с нашим главным символом Нового года.


Ньюсмейкер: Казанский федеральный университет — 856 публикаций

Интересно:

3D-печать вышла из ниши
15.09.2026 19:38 Мероприятия
3D-печать вышла из ниши
Третий Аддитивный форум, организованный АО «Лазерные системы» в партнерстве с Академией аддитивных технологий «Цифра Цифра», показал: технологии 3D-печати стали не только технически эффективными, но и экономически востребованными – всё больше предприятий начинают внедрять их в свои производственные цепочки. Александр Ситов, председатель Комитета по промышленной политике, инновациям и торговле Санкт-Петербурга открывая форум, сказал: «В Петербурге аддитивные технологии уже перешли из разряда сложных инноваций в категорию реально работающих промышленных инструментов. Каждая пятая организация в стране, разрабатывающая аддитивные технологии для прототипирования и 3D-печати изделий из металла, находится в Северной столице. Для судостроения, машиностроения, приборостроения – это прямой путь к технологическому суверенитету. Петербург по традиции задаёт стандарт применения перспективных...
Деньги, дела и место в истории барона Александра Штиглица
13.09.2026 11:13 Персоны
Деньги, дела и место в истории барона Александра Штиглица
13 сентября 1814 года родился барон Александр Людвигович фон Штиглиц. Человек, имя которого должно стоять в одном ряду с крупнейшими русскими предпринимателями и благотворителями. Барон Александр Штиглиц строил фабрики и дороги, создавал финансовую систему страны. Наравне с другими "русскими иностранцами", такими как Людвиг Нобель и Франц Сан-Галли, работал для России и считал это делом чести. Но XX век с его революциями и войнами почти стер из человеческой памяти имя мецената. Только в начале XXI века в России начали восстанавливать историю его жизни, которую он полностью посвятил этой стране. Репутация дороже денег Александр Штиглиц родился в 1814 году в Петербурге. Его отец Людвиг, купец первой гильдии, приехал в Россию из немецкого княжества Вальдеке в поисках денег всего за 10 лет до рождения сына. Здесь его дела пошли в гору. Он основал собственный банкирский дом и получил...
Премьера фильма «Руки, что держат небо» пройдет в Сочи
10.09.2026 18:03 Мероприятия
Премьера фильма «Руки, что держат небо» пройдет в Сочи
16 сентября в Сочи, в рамках XXI Международного кинофестиваля «Победили вместе» имени Владимира Меньшова, состоится премьера документального фильма «Руки, что держат небо». Кинокартина о проекте, объединившем тысячи добровольцев всей страны, создана оргкомитетом национальной премии «Хрустальный компас», Русским географическим обществом, телекомпанией «Под знаком Пи» и продюсерским центром «Чайка» при поддержке фонда помощи «Русский Крест». Фильм «Руки, что держат небо», рассказывает о масштабном проекте «Общее дело. Возрождение деревянных храмов Севера», получившем благословение Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла и отмеченного национальной премией «Хрустальный компас». С 1917 года количество храмов на Севере сократилось с 1302 до менее чем 400. Без срочных действий оставшаяся часть наследия тоже могла исчезнуть. Отец Алексей Яковлев и его супруга Татьяна побывали на...
Знамя победы над Веной
09.09.2026 09:05 Аналитика
Знамя победы над Веной
Только вдумайтесь: размер этого красного полотнища с пятиконечной звездой, серпом и молотом — 40 квадратных метров! Специально сконструированное устройство несколько раз поднимало его над столицей Австрии. Советские войска овладели городом 13 апреля 1945 года. Сейчас Венское Знамя Победы хранится в Центральном музее Вооружённых сил. История сохранилась в документах, которые сопровождают указанный музейный экспонат.  Лейтенант Арон Эммануилович Стомахин предложил сконструировать специальный аэростат, с помощью которого можно было подавать с большой высоты световые сигналы. Парашютисты при приземлении могли бы ориентироваться на них и быстро собраться в одном месте после десантирования. Сказано — сделано. С помощью специалистов из Центрального аэрогидродинамического института изготовили небольшой аппарат (типа аэростата) объемом 17 кубических метров. Он был наполнен водородом и был...
Патриотизм и девиации детей в годы Первой мировой
06.09.2026 11:24 Аналитика
Патриотизм и девиации детей в годы Первой мировой
После начала великой войны среди педагогов и общественности возникла дискуссия о степени информирования и об ограничении влияния войны на детей. На заседании Петроградского родительского кружка, например, были высказаны диаметрально противоположные точки зрения. Одни говорили, что "следует охранять детей от всяких влияний войны и в семье, и в школе, устраняя их от участия в работе взрослых, имеющей какое-либо отношение к войне"1. А вот председатель общества дошкольного воспитания считал, что, "кроме всевозможных отрицательных проявлений, на войне имеется и самопожертвование и героизм, что рядом с ней имеется обширное поле для проявления любви и сострадания к человеку… Как ни оберегай детей от влияния войны, дети всё равно о ней узнают, ибо ею насыщено всё кругом. Если нельзя избежать с детьми разговоров о войне, надо, чтобы внимание детей было устремлено на положительные стороны войны...