28.11.2019 11:41
Новости.
Просмотров всего: 8861; сегодня: 3.

ALP Group завершил обучение пятого потока специалистов для сферы ERP

Департамент корпоративных информационных систем ALP Group (ООО «АЛП-ИС», или ДКИС) — ведущий российский разработчик ИТ-решений (основанных на программных продуктах «1С») для управления крупными коммерческими и государственными организациями, — запустил очередной (пятый) поток обучения по программе подготовки квалифицированных специалистов для сферы ERP (стажерской программе). Эту программу ALP Group реализует с мая 2018 года в партнерстве с ведущими вузами Сибири: Новосибирским государственным университетом, Иркутским государственным университетом и Сибирским государственным университетом телекоммуникаций и информатики.

По результатам отбора, в котором приняли участие более 100 соискателей, на курс зачислено 28 человек. По завершении обязательного обучения, выпускники пятого потока, показавшие наилучшие результаты, смогут продолжить обучение по дополнительной стипендиальной части. При этом учащийся может перейти на следующий уровень обучения, только подтвердив усвоение программы предыдущего уровня (обязательная проверка основана на специально разработанных процедурах тестирования и на развернутых отзывах преподавателей и наставников).

Как и раньше, в пятом потоке обучение проводилось по трем специальностям: разработчики 1С, консультанты 1С и разработчики систем Business Intelligence (BI). Учебные курсы формируют и читают ведущие специалисты ДКИС, работающие на переднем крае современного российского рынка ERP. На этапах же углубленного обучения учащимися руководят наставники – сотрудники ДКИС, совмещающие большой личный опыт участия в крупных ERP-проектах и умеющие работать с молодежью. Знания и навыки, приобретаемые учащимися, тщательно отобраны и полностью стандартизованы. В итоге, для всех специальностей выпускники любого потока готовы к практической работе в составе больших проектных команд, при этом у них формируется целостное современное представление о выбранной профессии.

Обучение проходит по единой схеме для всех специальностей: учебный курс состоит из трех этапов, длительность которых (по желанию вуза) составляет от трёх месяцев до полного семестра. На первом (обязательном) этапе учащиеся приобретают базовые знания по теме курса, а затем решают многочисленные задачи, сопоставимые с теми, которые возникают в реальных проектах. При этом на втором этапе упор делается на разнообразии относительно простых задач, а также на проигрывании многочисленных типичных ситуаций, обязательно возникающих внутри проектных команд. На заключительном же этапе стажеры решают значительно более сложные задачи, приобретают опыт поведения в сложных и нестандартных ситуациях, знакомятся с перспективными технологиями в сфере ERP. В это время программа строится индивидуально — базой для этого служат сформированные наставниками оценки потенциала каждого учащегося и рекомендации по выбору наиболее подходящей для него специализации. Среди таких специализаций, перечень которых приводится в соответствие с изменениями отечественного ERP-рынка, имеются как традиционные темы, относящиеся к различным аспектам учета и планирования, так и применения новейших информационных технологий, которые уже меняют облик систем управления предприятиями, позволяют им успешно проводить различные виды цифровой трансформации, переходить к менеджменту на основе данных (data-driven management, или DDM).

Отметим, что география стажерской программы устойчиво расширяется. Сегодня стажеры работают в девяти городах РФ, входящих в число наиболее активных точек роста и развития рынка систем управления предприятиями. Это: Москва и Санкт-Петербург, Новосибирск и Иркутск, Челябинск и Магнитогорск, Пермь, Орел и Набережные Челны.

Другим показателем успешности программы является трудоустройство по приобретенной специальности. Все выпускники, решившие связать свой трудовой путь с рынком ERP, находят хорошо оплачиваемую работу на крупных предприятиях в разных отраслях российской экономики и в ИТ-компаниях – участниках рынка ERP. При этом более 50 выпускников программы стали сотрудниками ALP Group.

Опыт работы ДКИС с сотрудниками, прошедшими обучение по стажерской программе и приступившим к работе на реальных проектах, подтверждает их стабильно хорошую профессиональную подготовку, высокую лояльность и практически нулевой отток, нацеленность на профессиональный рост и расширение зоны ответственности. Так, 20% новых сотрудников, пришедших из стажерской программы, уже достигли уровня D2 (самостоятельный разработчик/консультант), для чего необходимо не только успешно отработать установленные по программе нормочасы и получить положительную обратную связь от наставников и руководителей проектов, но и выполнить ряд формальных требований и получить различные сертификаты 1С.

Магнитогорск Челябинской области является моногородом в соответствии с официальным перечнем моногородов, утвержденным Правительством Российской Федерации. Моногород - населенный пункт, экономическая деятельность которого тесно связана с единственным (градообразующем) предприятием или группой жестко интегрированных между собой предприятий. Развитие моногородов России предусматривает меры по диверсификации экономики, развитию социально-экономического положения и улучшению городской среды.


Ньюсмейкер: ALP Group — 45 публикаций

Интересно:

3D-печать вышла из ниши
15.09.2026 19:38 Мероприятия
3D-печать вышла из ниши
Третий Аддитивный форум, организованный АО «Лазерные системы» в партнерстве с Академией аддитивных технологий «Цифра Цифра», показал: технологии 3D-печати стали не только технически эффективными, но и экономически востребованными – всё больше предприятий начинают внедрять их в свои производственные цепочки. Александр Ситов, председатель Комитета по промышленной политике, инновациям и торговле Санкт-Петербурга открывая форум, сказал: «В Петербурге аддитивные технологии уже перешли из разряда сложных инноваций в категорию реально работающих промышленных инструментов. Каждая пятая организация в стране, разрабатывающая аддитивные технологии для прототипирования и 3D-печати изделий из металла, находится в Северной столице. Для судостроения, машиностроения, приборостроения – это прямой путь к технологическому суверенитету. Петербург по традиции задаёт стандарт применения перспективных...
Деньги, дела и место в истории барона Александра Штиглица
13.09.2026 11:13 Персоны
Деньги, дела и место в истории барона Александра Штиглица
13 сентября 1814 года родился барон Александр Людвигович фон Штиглиц. Человек, имя которого должно стоять в одном ряду с крупнейшими русскими предпринимателями и благотворителями. Барон Александр Штиглиц строил фабрики и дороги, создавал финансовую систему страны. Наравне с другими "русскими иностранцами", такими как Людвиг Нобель и Франц Сан-Галли, работал для России и считал это делом чести. Но XX век с его революциями и войнами почти стер из человеческой памяти имя мецената. Только в начале XXI века в России начали восстанавливать историю его жизни, которую он полностью посвятил этой стране. Репутация дороже денег Александр Штиглиц родился в 1814 году в Петербурге. Его отец Людвиг, купец первой гильдии, приехал в Россию из немецкого княжества Вальдеке в поисках денег всего за 10 лет до рождения сына. Здесь его дела пошли в гору. Он основал собственный банкирский дом и получил...
Премьера фильма «Руки, что держат небо» пройдет в Сочи
10.09.2026 18:03 Мероприятия
Премьера фильма «Руки, что держат небо» пройдет в Сочи
16 сентября в Сочи, в рамках XXI Международного кинофестиваля «Победили вместе» имени Владимира Меньшова, состоится премьера документального фильма «Руки, что держат небо». Кинокартина о проекте, объединившем тысячи добровольцев всей страны, создана оргкомитетом национальной премии «Хрустальный компас», Русским географическим обществом, телекомпанией «Под знаком Пи» и продюсерским центром «Чайка» при поддержке фонда помощи «Русский Крест». Фильм «Руки, что держат небо», рассказывает о масштабном проекте «Общее дело. Возрождение деревянных храмов Севера», получившем благословение Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла и отмеченного национальной премией «Хрустальный компас». С 1917 года количество храмов на Севере сократилось с 1302 до менее чем 400. Без срочных действий оставшаяся часть наследия тоже могла исчезнуть. Отец Алексей Яковлев и его супруга Татьяна побывали на...
Знамя победы над Веной
09.09.2026 09:05 Аналитика
Знамя победы над Веной
Только вдумайтесь: размер этого красного полотнища с пятиконечной звездой, серпом и молотом — 40 квадратных метров! Специально сконструированное устройство несколько раз поднимало его над столицей Австрии. Советские войска овладели городом 13 апреля 1945 года. Сейчас Венское Знамя Победы хранится в Центральном музее Вооружённых сил. История сохранилась в документах, которые сопровождают указанный музейный экспонат.  Лейтенант Арон Эммануилович Стомахин предложил сконструировать специальный аэростат, с помощью которого можно было подавать с большой высоты световые сигналы. Парашютисты при приземлении могли бы ориентироваться на них и быстро собраться в одном месте после десантирования. Сказано — сделано. С помощью специалистов из Центрального аэрогидродинамического института изготовили небольшой аппарат (типа аэростата) объемом 17 кубических метров. Он был наполнен водородом и был...
Патриотизм и девиации детей в годы Первой мировой
06.09.2026 11:24 Аналитика
Патриотизм и девиации детей в годы Первой мировой
После начала великой войны среди педагогов и общественности возникла дискуссия о степени информирования и об ограничении влияния войны на детей. На заседании Петроградского родительского кружка, например, были высказаны диаметрально противоположные точки зрения. Одни говорили, что "следует охранять детей от всяких влияний войны и в семье, и в школе, устраняя их от участия в работе взрослых, имеющей какое-либо отношение к войне"1. А вот председатель общества дошкольного воспитания считал, что, "кроме всевозможных отрицательных проявлений, на войне имеется и самопожертвование и героизм, что рядом с ней имеется обширное поле для проявления любви и сострадания к человеку… Как ни оберегай детей от влияния войны, дети всё равно о ней узнают, ибо ею насыщено всё кругом. Если нельзя избежать с детьми разговоров о войне, надо, чтобы внимание детей было устремлено на положительные стороны войны...