28.03.2023 13:35
Новости.
Просмотров всего: 13802; сегодня: 5.

Самоучка… из народа. К 155-летию со дня рождения Максима Горького

Президентская библиотека к 155-летию со дня рождения Максима Горького подготовила электронную коллекцию «Максим Горький (1868–1936)».

28 марта 1868 года в Нижнем Новгороде в семье столяра-краснодеревщика Максима Пешкова родился сын Алексей. Рано оставшись сиротой и пройдя суровую школу жизни, он смог оставить глубокий след в русской литературе XX века. Под псевдонимом Максим Горький он стал одним из самых известных в мире русских писателей и мыслителей.

В обширную электронную коллекцию Президентской библиотеки «Максим Горький (1868–1936)», посвящённую писателю, вошли его литературные произведения, мемуары, переписка, воспоминания о нём современников, фотографии и многое другое. К юбилею Алексея Максимовича Горького коллекция пополнилась новыми, прежде малоизвестными архивными материалами. Это можно увидеть в аннотациях к документам: во многих делах листы использования пустые, в некоторых имеют лишь одну-две отметки. Поступившие архивные материалы связаны с отдельными моментами биографии писателя, с его творчеством, в частности, с историей театральных постановок его произведений.

Произведения Горького переведены на многие языки, издаются огромными тиражами, а сам автор пять раз был номинирован на Нобелевскую премию по литературе. Однако поначалу жизнь не баловала Алексея Пешкова. В сборнике «Памяти А.М. Горького» (1938) рассказывается, что мальчик рано столкнулся с суровой правдой жизни. В четыре года он заболел холерой, отец заботливо ухаживал за ребёнком. Сын поправился, а вот отец, заразившись, умер. После его смерти мать была вынуждена вернуться в дом своих родителей. В доме деда для мальчика началась суровая жизнь.

«Больше всего Алеша боялся своего деда Василия. Бессмысленная жестокость, издевательство над слабыми, истязания – вот условия, в которых рос будущий писатель», – рассказывается в сборнике. Лучшим другом ребёнку стала бабушка, привившая ему любовь к родному языку, народным сказкам, стихам и песням. Новый муж матери мальчика был жесток, за что однажды чуть не поплатился жизнью: защищая мать, Алексей бросился на него с ножом. По счастью, она успела оттолкнуть отчима в сторону. Вскоре матери не стало. В десять лет Алексея отдали в люди. Чтобы прокормиться, он служил в магазине обуви, посудником на пароходе, был собирателем старья и занимался ловлей птиц. Об этом периоде жизни будущего писателя рассказывается, в частности, и в переводном издании «М. Горький за границей» (1902). Именно в это время он ищет и находит для себя новую опору – книги. Они вошли в его жизнь как нечто самое большое, важное и радостное. Первым библиотекарем для мальчика был повар на пароходе.

У Пешкова была мечта – учиться в Казанском университете. Однако ей не суждено было сбыться. В Казани он понял, что бездомному человеку в университет не попасть. Его ждало другое – подвалы окраинных домов, речные пристани, знакомства с босяками, студентами и революционерами. Он много странствовал по России – от Астрахани до Москвы, побывал в Южной Бессарабии, Крыму и на Кавказе. Это был вольный университет революционной молодёжи, уроки которого невозможно забыть. Постепенно Горький завел множество знакомств в среде творческой интеллигенции и студенчества, что повлияло на его мировоззрение. О том, что Алексея Пешкова представляли новым знакомым так: «Самоучка… из народа», – упоминается в сборнике «Памяти А.М. Горького». Вдохновленный революционными идеями, он начал писать стихи и прозу.

В сентябре 1892 года в газете «Кавказ», издававшейся в Тифлисе, был напечатан рассказ «Макар Чудра», подписанный «М. Горький». Под этим псевдонимом выходило большинство последующих публикаций писателя.

С 1901 года Горький открыто поддерживал революционное движение, за что был не единожды арестован и подвергся гонениям. До революции Горький стал автором известнейших пьес, таких как «Мещане», «На дне», «Дачники», «Дети солнца», «Васса Железнова», а также романов «Фома Гордеев», «Мать». Размышляя в своих произведениях о преображении человека, о выходе его на новый уровень развития, автор затрагивал темы, которые волновали тогда прогрессивные умы. Революционное движение в России давало надежду на осуществление мечты о счастливом будущем.

Литературная деятельность дала Максиму Горькому доходы, о которых он прежде не мог и мечтать. К 1902 году его произведения были переведены на 16 языков, был издан его шеститомник. Писатель с женой обосновался в Нижнем Новгороде. Здесь на его деньги был построен Народный дом, открыт народный театр, им же финансировалась школа имени Федора Шаляпина.

Впечатленный расстрелом мирной демонстрации в Санкт-Петербурге 9 января 1905 года, Максим Горький написал воззвание с призывом к свержению царя, за что был арестован и заключен в Петропавловскую крепость. Однако благодаря заступничеству российской и иностранной интеллигенции (по некоторым сведениями среди заступившихся за Горького были писатель Анатоль Франс и французский скульптор Огюст Роден), через месяц был освобожден. Наиболее отчетливо его отношение к произошедшей трагедии понятно из очерка «9-е января» – электронная копия этой публикации 1920 года есть на портале библиотеки. Позднее Горький и сам выступал в защиту гонимых властью деятелей культуры: Михаила Булгакова, Евгения Замятина, Бориса Пильняка, Дмитрия Шостаковича и других; у себя дома он организовал встречу Сталина с Михаилом Шолоховым, что впоследствии помогло будущему нобелевскому лауреату избежать ареста.

В начале 1906 года Горький покидает Россию вместе со своей возлюбленной – актрисой Марией Андреевой (именно она, кстати, познакомила писателя с Владимиром Лениным). Главной целью путешествия был сбор средств в кассу помощи большевистской партии в России. Писатель обосновался на острове Капри в Тирренском море, где прожил семь лет (до 1913 года). Горький регулярно встречался с журналистами, с коллегами по писательскому цеху, в частности, познакомился с Марком Твеном. Дважды – – в апреле 1908-го и июне 1910 года – к Горькому на Капри приезжал Ленин.

В конце декабря 1913 года Алексей Максимович Горький возвращается в Россию. Обосновавшись вначале в Санкт-Петербурге, он редактирует здесь большевистские газеты – «Правду» и «Звезду», издает первый сборник произведений пролетарских писателей и продолжает активное общение с Лениным. Сохранились телеграммы Ленина, из которых понятно, что он обсуждал с Горьким самые разные вопросы: «Петроград. Смольный или Кронверкский 23. Горькому. Очень прошу приехать завтра или не позже четверга необходимо переговорить спешно. Ленин». Ознакомиться с этими материалами можно на портале и в центрах доступа к ресурсам Президентской библиотеки.

Максим Горький, будучи по сути самоучкой, большое внимание уделял развитию народного образования. Он проявил себя и как издатель, реализовав с 1902 по 1921 год невиданные до той поры проекты. Чтобы сделать книги доступными малограмотному населению, писатель добился издания общенародных серий и приложений: «Дешевая библиотека» издательства «Знание», «Народная серия» издательства «Всемирная литература» и др. Горький очень серьёзно относился к воспитательной функции книги. Он участвует в издании проиллюстрированного лучшими художниками-графиками того времени сборника для детей «Ёлка». Сам Горький выступил не только редактором книги, но и одним из авторов (им написаны вошедшие в сборник рассказы и сказки «Самовар», «Воробьишко», «Случай с Евсейкой»). В издательствах под руководством Горького работали Корней Чуковский, Михаил Пришвин, Алексей Толстой, Валерий Брюсов, Александр Блок, Сергей Есенин. Даже когда в СССР свирепствовал голод, Горький находил возможность выплачивать авторам гонорары. Позднее, в 1934 году он же стал инициатором создания Союза писателей СССР. Труды по изданию книг для народа принесли свои плоды: Советский Союз стал самым читающим государством в мире.

Горький следил за опытом детско-юношеских коммун, в которых перевоспитывались беспризорники, поддерживал передовые педагогические идеи. При его поддержке вышла в свет «Педагогическая поэма» и другие произведения педагога-новатора Антона Макаренко, с которым писатель был дружен.

Несмотря на то, что Горький активно поддерживал революционные идеи, сама Октябрьская революция 1917 года была им встречена холодно. Из-за разногласий с молодой советской властью и из-за обострившейся болезни Горький снова уезжает за границу, в Италию, и возвращается в СССР лишь в 1932 году. Он был встречен с воодушевлением, с энтузиазмом продолжил творить и участвовать в общественных и государственных делах, по-прежнему внимательно следя за литературным процессом, отмечая заметные недавнему эмигранту изменения в языке молодого государства.

Воспитание «нового человека» на практике невозможно без внимательного отношения к языку. «В числе грандиозных задач создания новой, социалистической культуры пред нами поставлена и задача организации языка, очищения его от паразитивного хлама, – эти слова Алексея Максимовича приведены в книге «Вопросы языка в высказываниях Маркса, Энгельса, Ленина, Сталина, академика Марра и Максима Горького». В статье «О языке», впервые опубликованной в газете «Правда» за 1934 год, Горький, в отличие от футуристов, не так давно призывавших бросить классиков с Парохода современности, говорит о неоспоримой ценности дореволюционной классической литературы. «Начиная с Пушкина, наши классики отобрали из речевого хаоса наиболее точные, яркие, веские слова и создали тот „великий, прекрасный язык“, служить дальнейшему развитию которого Тургенев умолял Льва Толстого. Не надо забывать, что наша страна разноязычна неизмеримо более, чем любая из стран Европы, и что, разноязычная по языкам, она должна быть идеологически единой».

Идеи и размышления Горького актуальны и сегодня: «Борьба за очищение книг от „неудачных фраз“ так же необходима, как и борьба против речевой бессмыслицы. С величайшим огорчением приходится указать, что в стране, которая так успешно – в общем – восходит на высшую ступень культуры, язык речевой обогатился такими нелепыми словечками и поговорками, как, например: „мура“, „дай пять“ и т. д. и т. п.».

Горький много ездил по стране и вел активную просветительскую деятельность, в частности, основал журнал «Литературная учеба», призванный обучить азам писательского ремесла каждого советского гражданина. По его же инициативе был основан Литературный институт, до сих пор носящий имя Горького.

Заслуги писателя были высоко оценены советским правительством. Так, ещё при жизни Горького, в 1932 году, Нижний Новгород был переименован в его честь. После смерти писателя в 1936 году множество улиц, театров и т. п. также были названы в его честь.

Тематические сайты: Агрегатор счастья, Библиотеки, История, Культура, искусство, музеи, Литература: произведения, издания, авторы, Памятные даты, праздники, юбилеи, Русский язык, Соотечественники, земляки, диаспоры
Сайты субъектов РФ: Астраханская область, Крым Республика, Москва, Нижегородская область, Новосибирская область, Санкт-Петербург, Татарстан Республика
Сайты столиц субъектов РФ: Астраханская область - Астрахань, Нижегородская область - Нижний Новгород, Новосибирская область - Новосибирск, Татарстан Республика - Казань
Сайты федеральных округов РФ: Приволжский федеральный округ, Северо-Западный федеральный округ, Сибирский федеральный округ, Центральный федеральный округ, Южный федеральный округ
Сайты стран: Грузия, Италия, Россия, СССР
Сайты регионов мира: Европа Центральная, Кавказ
Сайты объединений стран: Европейский союз, СНГ - Содружество независимых государств

Ньюсмейкер: Национальное деловое партнерство "Альянс Медиа" — 12046 публикаций
Сайт: www.prlib.ru/news/1868573

Интересно:

3D-печать вышла из ниши
15.09.2026 19:38 Мероприятия
3D-печать вышла из ниши
Третий Аддитивный форум, организованный АО «Лазерные системы» в партнерстве с Академией аддитивных технологий «Цифра Цифра», показал: технологии 3D-печати стали не только технически эффективными, но и экономически востребованными – всё больше предприятий начинают внедрять их в свои производственные цепочки. Александр Ситов, председатель Комитета по промышленной политике, инновациям и торговле Санкт-Петербурга открывая форум, сказал: «В Петербурге аддитивные технологии уже перешли из разряда сложных инноваций в категорию реально работающих промышленных инструментов. Каждая пятая организация в стране, разрабатывающая аддитивные технологии для прототипирования и 3D-печати изделий из металла, находится в Северной столице. Для судостроения, машиностроения, приборостроения – это прямой путь к технологическому суверенитету. Петербург по традиции задаёт стандарт применения перспективных...
Деньги, дела и место в истории барона Александра Штиглица
13.09.2026 11:13 Персоны
Деньги, дела и место в истории барона Александра Штиглица
13 сентября 1814 года родился барон Александр Людвигович фон Штиглиц. Человек, имя которого должно стоять в одном ряду с крупнейшими русскими предпринимателями и благотворителями. Барон Александр Штиглиц строил фабрики и дороги, создавал финансовую систему страны. Наравне с другими "русскими иностранцами", такими как Людвиг Нобель и Франц Сан-Галли, работал для России и считал это делом чести. Но XX век с его революциями и войнами почти стер из человеческой памяти имя мецената. Только в начале XXI века в России начали восстанавливать историю его жизни, которую он полностью посвятил этой стране. Репутация дороже денег Александр Штиглиц родился в 1814 году в Петербурге. Его отец Людвиг, купец первой гильдии, приехал в Россию из немецкого княжества Вальдеке в поисках денег всего за 10 лет до рождения сына. Здесь его дела пошли в гору. Он основал собственный банкирский дом и получил...
Премьера фильма «Руки, что держат небо» пройдет в Сочи
10.09.2026 18:03 Мероприятия
Премьера фильма «Руки, что держат небо» пройдет в Сочи
16 сентября в Сочи, в рамках XXI Международного кинофестиваля «Победили вместе» имени Владимира Меньшова, состоится премьера документального фильма «Руки, что держат небо». Кинокартина о проекте, объединившем тысячи добровольцев всей страны, создана оргкомитетом национальной премии «Хрустальный компас», Русским географическим обществом, телекомпанией «Под знаком Пи» и продюсерским центром «Чайка» при поддержке фонда помощи «Русский Крест». Фильм «Руки, что держат небо», рассказывает о масштабном проекте «Общее дело. Возрождение деревянных храмов Севера», получившем благословение Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла и отмеченного национальной премией «Хрустальный компас». С 1917 года количество храмов на Севере сократилось с 1302 до менее чем 400. Без срочных действий оставшаяся часть наследия тоже могла исчезнуть. Отец Алексей Яковлев и его супруга Татьяна побывали на...
Знамя победы над Веной
09.09.2026 09:05 Аналитика
Знамя победы над Веной
Только вдумайтесь: размер этого красного полотнища с пятиконечной звездой, серпом и молотом — 40 квадратных метров! Специально сконструированное устройство несколько раз поднимало его над столицей Австрии. Советские войска овладели городом 13 апреля 1945 года. Сейчас Венское Знамя Победы хранится в Центральном музее Вооружённых сил. История сохранилась в документах, которые сопровождают указанный музейный экспонат.  Лейтенант Арон Эммануилович Стомахин предложил сконструировать специальный аэростат, с помощью которого можно было подавать с большой высоты световые сигналы. Парашютисты при приземлении могли бы ориентироваться на них и быстро собраться в одном месте после десантирования. Сказано — сделано. С помощью специалистов из Центрального аэрогидродинамического института изготовили небольшой аппарат (типа аэростата) объемом 17 кубических метров. Он был наполнен водородом и был...
Патриотизм и девиации детей в годы Первой мировой
06.09.2026 11:24 Аналитика
Патриотизм и девиации детей в годы Первой мировой
После начала великой войны среди педагогов и общественности возникла дискуссия о степени информирования и об ограничении влияния войны на детей. На заседании Петроградского родительского кружка, например, были высказаны диаметрально противоположные точки зрения. Одни говорили, что "следует охранять детей от всяких влияний войны и в семье, и в школе, устраняя их от участия в работе взрослых, имеющей какое-либо отношение к войне"1. А вот председатель общества дошкольного воспитания считал, что, "кроме всевозможных отрицательных проявлений, на войне имеется и самопожертвование и героизм, что рядом с ней имеется обширное поле для проявления любви и сострадания к человеку… Как ни оберегай детей от влияния войны, дети всё равно о ней узнают, ибо ею насыщено всё кругом. Если нельзя избежать с детьми разговоров о войне, надо, чтобы внимание детей было устремлено на положительные стороны войны...